价值导流须遵循劝服规律

当下的高校思想政治教育工作面临诸多挑战,原因是多方面的。很多情况下是传播者没有依循价值劝服和意识形态传播规律造成的。让主流意识形态成为主导性的价值选择和解释框架,需要有系统性的劝服行为去合力促成,处理意识形态问题应尊重价值导流与传播规律,顺势而为,方可实现预期效果。