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黑龙江省高校教育资源共享的意愿与影响因素分析——基于对四所“211”院校教师和学生的调查
被引量：
5
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摘要
文章根据对黑龙江省四所"211"高校的教师和学生实地调查数据,描述性统计分析高校教师对教育资源共享的意愿和影响因素;并运用主成分分析方法,分析四所高校在校学生对教育资源共享的意愿和主要影响因素。
作者
刘佳慧
王杜春
机构地区
东北农业大学资源与环境学院
东北农业大学经济管理学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第6期10-13,共4页
Continuing Education Research
基金
2014年黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题"黑龙江省四所‘211大学’优质教学资源共享研究"(编号:GJB1214006)的阶段性研究成果
关键词
教育资源共享
实地调查
描述性统计分析
主成分分析法
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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