创意阅读,引导积极语用

在初中语文阅读教学中，教师要让学生围绕文本语用进行有创意的阅读，鼓励学生在阅读中思考文本的语用形式，尝试通过联想表达、理解感悟、个性化诠释等多种方法读出文本的深层含义，同时也读出自己的创意。