剖析立体几何中几个常见模型的运用被引量：1

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摘要教育部《普通高中数学课程标准》修订组组长、博士生导师王尚志教授在“关于普通高中数学课程标准修订”的专题报告中，他提出中国学生在数学学习中应培养好六大数学核心素养，即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析．相比之下，当前无论是课程的编制、教学计划的制订，还是教学效果的评估，数学建模是最为薄弱的一项．

作者张延斌魏定波

机构地区浙江省宁波市第四中学

出处《中学数学教学》 2017年第3期27-29,共3页

关键词立体几何数学课程标准模型普通高中标准修订数学建模博士生导师专题报告

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2017年第3期

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