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巧用教学留白,尽显小学语文课的智艺风采被引量：3

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摘要苏霍姆林斯基指出：“有经验的教师，往往只是微微打开一扇通向一望无际的知识原野的窗子。”这是对“留白”教学的形象化表述。所谓“留白”，就是预设空白的意思。教师在教学中巧用“留白”艺术，有利于激发学习情趣，为学生的自主探究和自我发展开创一片蓝天，为教学资源的生成创设更为广阔的时空，

作者郝春梅

机构地区江苏省高邮市送桥镇天山小学

出处《语文天地（小教版）》 2017年第6期22-22,共1页

关键词教学资源巧用语文课小学自我发展形象化教师

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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2017年第6期

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