创新考试考察方式,多样化评价学生学业水平

长期以来，各级各类教育教学把“一卷式”考试成绩作为衡量学生学业水平的唯一标准，也成了衡量学校教育质量的唯一标准，这种评价方式已无法对学生的发展和学校教育质量做出科学、全面、准确的评价，严重影响了学生的全面发展、创新精神和实践能力的培养，使学生的发展处于一种盲目、低效、被动的学习状态。