人类学视野中的教育交往

Education Association in the Anthropology Field of Vision

交往是教育的存在方式。本文认为,长期以来,教育失却了对生活世界的关照,忽视了对教育交往复杂性的理解,教育交往的审美之维也破碎了。今天,要在科学、道德、审美三个层面上重建现代教育的合理性,应关注生活世界对教育交往的基础性意义,关注教育交往的复杂性特征,关注教育交往的审美向度。