期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职化妆品专业工作过程系统化课程体系的构建
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建基于工作过程系统化的课程体系是职业教育的发展趋势,本文以高职化妆品专业为例,采用工作过程系统化的课程设计方法对课程体系进行了重构与设计,构建了以行业企业实际工作任务为载体,在教学中模拟工作要素的课程体系。
作者
付永山
机构地区
四川工商职业技术学院酒类与食品工程系
出处
《山东化工》
CAS
2017年第11期153-155,共3页
Shandong Chemical Industry
关键词
工作过程系统化
化妆品
课程体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
1129
同被引文献
16
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
5
1
姜大源.
论高职教育工作过程系统化课程开发[J]
.徐州建筑职业技术学院学报,2010,10(1):1-6.
被引量:429
2
姜大源.
关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(1):7-9.
被引量:427
3
张挺.
工作过程系统化高职食品安全专业课程体系构建[J]
.教育教学论坛,2016(17):211-212.
被引量:3
4
闫智勇,吴全全.
工作过程系统化课程视角下职教师资专业素质评价对策[J]
.职教论坛,2017,33(6):5-11.
被引量:14
5
姜大源.
工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J]
.顺德职业技术学院学报,2014,12(3):1-11.
被引量:304
二级参考文献
16
1
周志刚,闫智勇,朱丽佳.
教师专业能力结构研究范式的源流与融合[J]
.天津大学学报(社会科学版),2013,15(2):166-172.
被引量:10
2
姜大源.
关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(1):7-9.
被引量:427
3
中华人民共和国教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见:教高[2006]16号[DB/OL].(2006-11-16)[2009-08-23]http://www.tech.net.cn/info/edu/poli/12647.shtml.
4
陶行知.生利主义之职业教育.教育与职业,1918,(3).
5
姜大源.
论高等职业教育课程的系统化设计--关于工作过程系统化课程开发的解读[J]
.中国高教研究,2009(4):66-70.
被引量:992
6
姜大源.
职业教育立法的跨界思考——基于德国经验的反思[J]
.教育发展研究,2009,29(19):32-35.
被引量:147
7
苏爱梅,何新云.
高职食品加工技术专业立体式实践教学体系的研究[J]
.中国科教创新导刊,2010(28):203-203.
被引量:7
8
严佩峰,桑大席,张孔海.
食品加工技术专业基于工作过程的课程设计与实践教学改革[J]
.信阳农业高等专科学校学报,2011,21(3):135-138.
被引量:11
9
姜大源,王泽荣,吴全全,陈东.
当代世界职业教育发展趋势研究——现象与规律(之三)——基于纵横维度交替发展的趋势:实然与应然[J]
.中国职业技术教育,2012,28(24):15-27.
被引量:27
10
赵志群.
职业能力研究的新进展[J]
.职业技术教育,2013,34(10):5-11.
被引量:113
共引文献
1129
1
李晓东,师伟.
论职业教育课程中的“学习型”任务[J]
.职业技术教育,2021,42(17):30-33.
被引量:4
2
田勇,梅小龙.
基于工作过程系统化的高职“工业机器人系统集成”课程结构设计[J]
.职业技术,2022,21(6):76-82.
被引量:3
3
王均惠,蒋薇薇.
基于应用型课程标准的内部控制制度课程改革实践[J]
.中外企业家,2020(11):224-225.
被引量:1
4
吴全全,王茜雯,闫智勇.
职业院校学生学习效果评价的困境表征与模式重构——基于工作过程系统化课程开发范式的探思[J]
.中国职业技术教育,2021,37(14):55-63.
被引量:18
5
徐宗超,李慧,牟向伟.
基于“岗课赛证”的中职专业课程开发路径探索——以工业机器人维护与调试课程为例[J]
.职业教育,2023(33):63-68.
6
王贵忠,梁园园.
产教融合背景下再谈高职人才培养模式改革[J]
.烟台职业学院学报,2021(1):16-20.
被引量:3
7
徐明.
基于工作过程系统化的人力资源管理专业实训课程体系改革研究[J]
.时代金融,2020(3):129-129.
被引量:1
8
谢莉花.
职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(5):41-50.
被引量:1
9
宝航.
新时代背景下基于工作过程系统化的高职课程设计[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2021,23(1):9-15.
被引量:3
10
赵迎冬.
高职院校“网店美工”课程的教学思考[J]
.花炮科技与市场,2019,25(3):203-204.
同被引文献
16
1
姜大源.
关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006,21(1):7-9.
被引量:427
2
姜大源.
论高职教育工作过程系统化课程开发[J]
.徐州建筑职业技术学院学报,2010,10(1):1-6.
被引量:429
3
姜大源.
发展职业教育不是权宜之计[J]
.职业技术教育,2011,32(30):23-23.
被引量:1
4
沈新安.
高职药物合成技术实验教学的改革实践[J]
.内江科技,2012,33(10):196-196.
被引量:2
5
钱清华.
高职药物合成技术课程教学法探索[J]
.药学教育,2012,28(6):45-47.
被引量:3
6
陈国清,朱永琴.
应用型本科课程体系建设的思考——以工作过程为导向的课程体系改革[J]
.齐齐哈尔工程学院学报,2010,4(4):1-3.
被引量:5
7
崔成红,隋新安.
《药物合成设计与分离纯化技术》课程改革探索[J]
.职业教育研究,2013(12):84-86.
被引量:5
8
张丽娜,吴强.
构建高职美容化妆品行业人才培养的“三双四跟”模式——基于校企“双主体”视角[J]
.职业教育研究,2014(2):20-23.
被引量:5
9
张达志,刘郁,李培培,张雪梅,刘焕.
慕课视阈下高职“药物合成技术”课程改革的探索与实践[J]
.化学教育,2015,36(14):50-53.
被引量:5
10
马汉达,张建明.
高校混合式实验教学的应用研究[J]
.实验技术与管理,2015,32(9):170-172.
被引量:39
引证文献
2
1
付永山,张俊苗.
高职药物合成技术实验教学改革与实践[J]
.化学教育(中英文),2018,39(24):55-58.
被引量:1
2
梁君.
高职院校化妆品专业美容实训耗材节省模式探讨[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(16):140-141.
二级引证文献
1
1
付永山,张俊苗,朱克永,袁洋,钟云红.
高职医药中间体生产技术融入课程思政的路径探索[J]
.现代商贸工业,2023,44(2):207-209.
被引量:1
1
毛艳青.
语言表达能力培养模式改革创新之我见[J]
.文学教育(中),2011(1):74-75.
被引量:5
2
余智勇.
浅谈工作过程系统化课程设计——以《电机控制实训》课程为例[J]
.教育教学论坛,2017(29):58-59.
被引量:2
3
黄笑,郭慧.
基础素描课程开发探究——化妆品专业基础素描课程应用[J]
.华章(初中读写),2007(7).
4
袁霜竹,韩浩.
基于工作过程系统化方法的警务英语课程教学模式初探[J]
.科教文汇,2017,0(14):53-54.
5
曾远娴,李勇,刘燕.
化妆品及分析课程的教学改革与实践[J]
.山东化工,2017,46(9):153-154.
被引量:1
6
赖伟玲.
文化视角下的化妆品广告翻译研究[J]
.广西民族师范学院学报,2017,34(3):62-64.
被引量:1
山东化工
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部