期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于个别化教育支持系统,深度推进特殊教育信息化
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
特殊儿童个别化教育支持系统是指利用网络技术、计算机技术、多媒体技术开发的特殊儿童个别化教育(教学)网络平台系统。特殊教育个别化教育支持系统具有媒体优势与资源优势,是信息时代深度推进特殊儿童个别化教育的创新研究与实践。
作者
范里
机构地区
江苏省苏州工业园区仁爱学校
出处
《现代特殊教育》
2017年第11期38-40,共3页
Modern Special Education
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"体感游戏改善智障儿童智能发展的实证研究"的研究成果
项目编号:DLA150334
关键词
特殊儿童
个别化教育
教育信息化
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
67
引证文献
7
二级引证文献
28
参考文献
2
1
杨斌,高海燕.
移动AR技术在聋哑教育中的应用探索[J]
.工业和信息化教育,2016(5):86-90.
被引量:5
2
范里.
“仁爱WEB个别化教育”:助推学校内涵发展[J]
.现代特殊教育,2016(19):16-17.
被引量:2
二级参考文献
7
1
何川.
国内信息无障碍的现状及展望[J]
.现代电信科技,2007(3):4-8.
被引量:27
2
信息无障碍包括哪些内容[EB/OL]http://www.china.corn.cn/chinese/zhuanfi/zgxx/1017441.htm,2008-8-14.
3
国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].(2010-03-01)[2010-06-05].http://www.china.com.cn/poncy/txt/201003/01/content-194926253.htm.
4
Assistive Technology Act of 1998[EB/OL].http://www.section508.gov/docs/AT1998.html.
5
A.M.Cook,S.M.Hussey.辅助科技:原则与实行[M].杨炽康,等译.台北:心理出版社,2007.
6
徐超.
增强现实,3G的潜在“杀手”应用?[J]
.通信世界,2010(10):20-20.
被引量:5
7
曲艳梅.
建设云计算下数字化校园推动智慧教育新发展[J]
.科技致富向导,2014(20):208-208.
被引量:2
共引文献
5
1
顾丽丽,杨琳.
信息技术促进特殊教育发展的研究综述[J]
.教育信息技术,2020(10):45-49.
被引量:2
2
赵庆.
特殊教育学校国家课程生本化实施策略[J]
.现代特殊教育,2020(21):57-59.
被引量:2
3
李帅,吴玉蓉.
面向聋哑人群的无障碍交流辅助系统设计研究[J]
.物联网技术,2022,12(11):113-116.
被引量:2
4
冉俊,孙邈芮,王丹,阳梦怡.
增强现实技术在数字化资源中的设计与应用[J]
.中国培训,2018(12):83-85.
被引量:1
5
陈香桦.
论展览展品的可持续发展——以重庆科技馆为例[J]
.自然科学博物馆研究,2017,0(S1):70-74.
被引量:1
同被引文献
67
1
王玥,刘春玲,王云峰.
学校融合教育质量评价指标体系研究进展[J]
.中国特殊教育,2022(5):11-20.
被引量:17
2
周作宇.
元评价问题:评价的循环与价值原点[J]
.大学与学科,2020(1):47-57.
被引量:16
3
张婧.
信息化教育时代与特殊教育课程改革关系初探[J]
.中国特殊教育,2005(2):73-76.
被引量:11
4
李世宏.
韩国特殊教育信息化发展概况及其启示[J]
.现代特殊教育,2005(3):36-37.
被引量:2
5
张伟坤.
从管制到管理再到服务——浅析学校管理理念的转变[J]
.教育科学研究,2006(3):18-20.
被引量:5
6
黄崴,张伟坤.
服务型学校管理:涵义与构建[J]
.教育理论与实践,2006,26(8):21-24.
被引量:23
7
余胜泉.
从知识传递到认知建构、再到情境认知——三代移动学习的发展与展望[J]
.中国电化教育,2007(6):7-18.
被引量:302
8
肖非,戚克敏,于素红,刘春玲,谈秀菁.
提高随班就读质量 重视特教师资建设(笔谈)[J]
.中国特殊教育,2009(5):3-4.
被引量:15
9
胡红华.
特殊教育学校“数字化校园”内涵建设与应用创新[J]
.中国电化教育,2009(11):51-53.
被引量:7
10
郑权.
特殊教育网络资源建设的现状、问题与发展策略[J]
.中国远程教育,2010(9):28-31.
被引量:17
引证文献
7
1
宋曼,张耀文,牛振青.
利用信息技术评价智障学生语文学习有效性[J]
.新课程教学(电子版),2020(15):85-86.
被引量:1
2
牛彦东.
浅析特殊儿童课程中信息技术的应用[J]
.中国校外教育,2018(5):164-164.
被引量:1
3
王振洲,唐丹.
大数据背景下随班就读教学管理改革新趋向[J]
.现代特殊教育,2018(4):33-38.
被引量:1
4
周喜梅,王振洲,唐丹.
残疾人教育管理的问题、改革路径及体系构建——基于全纳教育视角[J]
.绥化学院学报,2018,38(10):129-133.
5
尉小荣,吴砥,李昊龙,邓柳,卢春,曹青林.
我国中西部地区特殊教育信息化发展水平及其影响因素研究[J]
.中国电化教育,2018(11):24-32.
被引量:23
6
穆艳玲,郭楠,张俊玲.
ICT在特殊教育领域的应用现况[J]
.北京联合大学学报,2022,36(3):88-92.
被引量:1
7
李晓芳,雷江华.
人工智能赋能融合教育高质量发展的路径探析[J]
.残疾人研究,2023(3):58-65.
被引量:1
二级引证文献
28
1
赵忠君,张盈盈,张伟伟.
智慧学习环境下高校教师胜任力评价指标体系构建研究[J]
.长春大学学报,2022,32(4):38-44.
被引量:1
2
马艳青,邵瑄膺,管晓璇.
我国特殊教育中小学信息技术课程开设情况调查研究[J]
.科学大众(科技创新),2018,0(9):58-59.
3
张福平,刘兴凯,王凯.
我国特教教师研究20年:历程与展望——基于知识图谱的可视化分析[J]
.绥化学院学报,2019,39(7):117-120.
被引量:1
4
王兴.
区域教育信息化研究的文献计量分析[J]
.教育信息技术,2019,0(6):3-9.
5
翟燕飞.
关于特殊教育类院校智慧校园建设的思考[J]
.现代经济信息,2019,0(23):472-472.
被引量:2
6
刘洪沛,肖玉贤.
特殊教育信息化平台研发:融合教育理念的创新实践[J]
.中国远程教育,2020,0(2):68-75.
被引量:11
7
张芥,陈俊,李娅,汪子超.
国内教育信息化可视化元研究--基于2000-2019年CSSCI数据分析[J]
.科技与创新,2020,0(7):70-72.
8
魏方华,许光奇.
谈特殊教育院校信息化建设[J]
.智库时代,2020,0(3):170-171.
被引量:1
9
尹艺霖,董丽丽.
爱尔兰促进信息通信技术人才供应的最新举措及启示--基于《2022年技术技能:爱尔兰第三项ICT技能行动计划》的解读[J]
.世界教育信息,2020,33(8):42-47.
被引量:1
10
赵国宏,华娇.
教育信息化2.0背景下民族地区基础教育信息化的发展途径---基于对吉林省延边地区的调查[J]
.民族教育研究,2020,31(4):114-122.
被引量:5
1
丁茂芬.
基于网络平台的高校职业心理辅导研究[J]
.职业教育研究,2013(4):77-79.
2
别文群.
基于网络的虚拟实验室建设与教学探讨[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2010,9(4):55-59.
3
张骏.
经济发展“新常态”背景下旅游高等职业教育改革趋势研究[J]
.新课程研究(中旬),2017,0(4):58-59.
4
何礼果,李礁.
高职院校软件技术专业现代学徒制试点创新研究与实践[J]
.当代职业教育,2017(3):43-47.
被引量:3
5
关明.
协同育人视域下高职院校图书馆思想政治教育功能及其实现[J]
.武汉职业技术学院学报,2016,15(6):107-109.
被引量:1
6
凤桦.
发挥资源优势 开展对口帮扶[J]
.中国教工,2017,0(5):22-23.
7
李作兴.
浅谈中职化工专业课教学改革与实践[J]
.教育教学论坛,2017(28):241-242.
被引量:1
现代特殊教育
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部