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让随班就读实现“无痕融入”

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摘要 作为南京市雨花台区唯一一所随班就读实验学校,板桥小学通过"地毯式"教育宣讲,让教师团队爱上随班就读、特殊儿童;通过建立呵护体系、打造温馨家园,让特殊儿童无痕融入;通过个别计划量身定做、资源教室辅助支持以及各种贴心服务,推展最接近教育本质的融合。
作者 潘来强
出处 《现代特殊教育》 2017年第11期76-77,共2页 Modern Special Education
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