期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让随班就读实现“无痕融入”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为南京市雨花台区唯一一所随班就读实验学校,板桥小学通过"地毯式"教育宣讲,让教师团队爱上随班就读、特殊儿童;通过建立呵护体系、打造温馨家园,让特殊儿童无痕融入;通过个别计划量身定做、资源教室辅助支持以及各种贴心服务,推展最接近教育本质的融合。
作者
潘来强
机构地区
江苏省南京市板桥小学
出处
《现代特殊教育》
2017年第11期76-77,共2页
Modern Special Education
关键词
随班就读
融入
教育本质
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏大乔.
“小专业 大作为”拓宽医学类高职就业工作新思路[J]
.中国职工教育,2014,0(1X):139-139.
被引量:1
2
李新燕.
案例教学法在汽车设计课程教学中的应用探讨[J]
.宿州教育学院学报,2016,19(1):119-120.
被引量:5
3
叶玲.
孩子,你多慢,我都陪[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2014(6):43-44.
4
郜叶红.
社区教育对和谐社会建设的意义与对策研究[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2009,11(S1):15-16.
被引量:1
5
王飙.
“才女”夭折[J]
.家长,2001,0(4):20-21.
6
西峡县老村官为新报考同学提供贴心服务[J]
.致富时代(下半月),2009(9):159-159.
7
潘超.
北京邮电大学网络教育学院安徽邮电职业技术学院学习中心 以人为本 贴心服务[J]
.中国远程教育,2007(07X):68-69.
8
万建国.
职业学院计算机实践课程教学研究[J]
.时代教育,2011(10):176-177.
被引量:1
9
赵小红,陈玉波,吴存鲜.
促进智力障碍学生职业操作技能形成的几种教学策略[J]
.中国特殊教育,2008(5):18-21.
被引量:9
10
肖晓云.
与其让孩子戒掉零食不如科学选择之[J]
.科普天地,2016,0(3):13-13.
现代特殊教育
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部