摘要
《指南录后序》是高中语文经典篇目,但过去的教学书一直将最后两段删去,其主要原因“无非是把‘尽忠尽孝’当做封建糟粕,把作者的忠君爱国看作是。历史局限性’担心这种旧文化意识影响学生”。苏教版语文教材在选文时,保留了这两段文字。这两段文字,由于作者的“心曲迂回”,不好理解,深入文本内核,还会发现一些疑点,难以解释。搜索相关网站资源,发现能够对师生存疑之处作出合理解读的文章甚少,有一些解读观点也值得商榷。笔者不揣浅陋,通过反复研读文本,查阅资料,渐有所悟。现将阅读所得梳理如下,以期同仁教学参考之用,兼就标点处理、注释等问题与教材编者商榷,亦请大方之家批评指正。
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中语文‘文本深度解读’的系统性指导研究”(编号:D/2015/02/373,批文号苏教科规领[2015]1号)的阶段性研究成果