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“导授评测,纲翼问叹”微课教学模式初探 被引量：1

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摘要 基于市级课题《历史微课教学的开发与应用》的课题研究,在开发和制作了一系列微课视频的基础上,积极地把微课引入历史课堂教学中,探索历史微课教学的有效模式和教学方法,由此初步形成了"导授评测,纲翼问叹"的历史学科微课教学模式,以优化历史教学、实现高效课堂、提升课堂品质。
作者 隋金梅
机构地区 安徽省利辛中学
出处 《中国现代教育装备》 2017年第10期56-58,共3页 China Modern Educational Equipment
关键词 “导授评测 纲翼问叹” 微课教学 历史 课堂模式初探
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.51 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献28

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共引文献3118

同被引文献1

引证文献1

中国现代教育装备
2017年 第10期

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