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试论情感教学融入高职美术教学中的应用
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摘要
情感教学融入高职美术教学具有重要意义,能推动教学顺利进行,提高学生审美能力,提升课堂教学效果。但目前教学存在不足,忽视多媒体技术应用、对美术作品欣赏不够、实践教学工作被忽视。为弥补这些不足,有效融入情感教学,应该利用信息技术,重视美术作品欣赏,创设实践平台,并提高任课老师素质,寓真情于教学之中。
作者
张慧敏
机构地区
九江职业大学学前教育学院
出处
《各界》
2017年第6期98-98,100,共2页
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关键词
情感教学
高职美术教学
学习情境
情感内涵
情感体验
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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