期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学情境创设之我见
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地去想象,去思考,大胆寻求并发现问题的本质和规律,充分调动学生学习数学的积极性和求知欲,从而提高数学课堂教学的效率。
作者
宋丽丽
机构地区
河北省大城县留各庄中学
出处
《学周刊》
2017年第20期85-86,共2页
Learning Weekly
关键词
数学教学
教学情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
罗惠.
初中数学课堂中教学情境创设的思考[J]
.数学教学通讯,2017(26):58-59.
被引量:1
2
郭发荣.
初中数学教学情境创设浅析[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(11):116-116.
被引量:1
3
刘桂凤.
初中数学教学的情境创设[J]
.数学学习与研究,2018,0(13):145-145.
被引量:1
引证文献
1
1
桑丽珍.
初中数学情境创设及教学实施分析[J]
.文理导航,2019,0(2):12-12.
1
刘美清.
高中学生数学思维障碍的表现与突破[J]
.网络科技时代,2007(2):53-53.
2
朱瑞军.
如何突破学生的数学思维障碍[J]
.数学学习与研究,2008(6):75-75.
被引量:1
3
孙嘉岚.
高中学生数学思维障碍的成因及突破探析[J]
.成才之路,2010(25):55-55.
被引量:3
4
童飞.
浅谈初中数学教学中培养学生思维能力的重要性[J]
.都市家教(上半月),2013(6):140-141.
被引量:3
5
孙鹏飞.
如何突破高中学生数学思维的障碍[J]
.中国教师,2010(S1):384-384.
6
朱云虎.
高中生数学学习的思维障碍及解决方法[J]
.科教文汇,2009(14):137-137.
被引量:2
7
杜全保.
初中数学课的问题情境的创设[J]
.神州,2012(13):281-281.
8
吕丽.
高中生数学思维培养之我见[J]
.祖国(建设版),2014(2):79-80.
9
谌国利.
浅谈高中数学中的思维障碍[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(25):83-83.
10
张柏森.
浅谈高中学生数学思维障碍的成因及突破[J]
.中国体卫艺教育,2011(10):24-25.
被引量:3
学周刊
2017年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部