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初中数学教学情境创设之我见 被引量:1

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摘要 科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地去想象,去思考,大胆寻求并发现问题的本质和规律,充分调动学生学习数学的积极性和求知欲,从而提高数学课堂教学的效率。
作者 宋丽丽
出处 《学周刊》 2017年第20期85-86,共2页 Learning Weekly
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