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随风潜入夜,润物细无声——浅谈小学数学教学中的人文性教育 被引量:4

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摘要 数学作为一门基础学科,在教学中渗透人文性教育是新课程改革的要求,也是素质教育的要求。作为小学数学教师,要结合学生实际和数学学科的特点,积极渗透人文性教育,培养学生人文主义精神,陶冶学生的情操,提升学生的人文素养。
作者 刘丽华
出处 《学周刊》 2017年第20期114-115,共2页 Learning Weekly
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