一花一世界,一叶一菩提——初中语文情感教学策略浅议

新课标提出"情感、态度、价值观"作为三维目标融入到各科的教学当中,而情感又是人对外界刺激产生肯定抑或否定的一种心理反应,是形成态度的主因,对学生的学习,尤其是对语文知识的探究发挥重要作用。围绕指导学习,增进学生的情感体验,精心选择适当的"激情点",丰富学生的情感世界,利用故事的吸引力,情境感染,增进学生的情感体验,提升学生的情感高度。从而有效提高中学生的综合素质,实现素质教育的最终目的。