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浅谈微课在学困生转化过程中的作用 被引量:1

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摘要 学困生是班级中的一个特殊群体。学困生会对教学质量的提升产生较大的阻力。多年来,教育者总是千方百计地采取各种方法和措施转化学困生。微课短小精悍,针对学生学习中的疑难问题设计,学生可以在任何时间、任何地点选择自己所需要的内容来学习。
作者 王占芳
出处 《学周刊》 2017年第20期165-166,共2页 Learning Weekly
关键词 学困生 微课 转化
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参考文献2

同被引文献1

引证文献1

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