产科护理工作中健康教育的临床应用价值

目的:分析健康教育在产科护理工作中的临床应用价值。方法:选取我院2016年4月至9月来住院孕产妇200例,随机分为观察组(n=100)与对照组(n=100),对照组采用常规护理方法,观察组则在对照组的基础上加强对孕产妇的健康教育指导,比较分析两组患者的护理效果。结果:观察组孕产妇的住院时间、住院费用均显著低于对照组(P<0.05),观察组的患者满意度调查显著高于对照组(P<0.05),观察组专科护理疗效均显著优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育在产科护理工作中具有积极的临床应用价值,值得推广和使用。