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直线和圆的位置关系试题的多解分析
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摘要
在学习《直线与圆的位置关系》的课堂上,老师让大家做了一道证明直线与圆总相交的试题,同学们积极发言谈自己的解题思路,针对每种方法,张老师分别进行了点评和表扬.一题多解不仅激发了大家学习数学的积极性,还加深了对问题实质的理解,我们不仅收获了解题方法,
作者
王欣尧
施家睿
张留杰
机构地区
北京市陈经纶中学高二(
出处
《中学生数学(高中版)》
2017年第6期22-23,共2页
Mathematics
关键词
位置关系
一题多解
直线
试题
学习数学
解题思路
解题方法
老师
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中学生数学(高中版)
2017年 第6期
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