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初中语文整体阅读切入点设计探寻

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摘要 整体阅读是一种阅读学习方式,教师在具体引导时,要注意找准阅读切入点,通过对文本题目、构成主线、主题要旨展开针对性引导,帮助学生快速启动阅读学习思维,对文本形成完整性阅读认知,培养学生良好的阅读习惯。
作者 郑力琳
出处 《中学教学参考》 2017年第13期21-21,共1页 Reference for Middle School Teaching
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