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科学课堂中的“五分钟活动实践”探究
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摘要
用兴趣来引导科学教学,可使教学效果更佳。在科学教学过程中,教师应从学生的实际出发,采用多种教学策略和方法,激发他们的学习兴趣。科学课堂中采用“五分钟活动实践”进行教学,可激发学生对科学学习的兴趣,大大提高学生参与科学学习的积极性。
作者
陈央莹
机构地区
浙江宁波外国语学校
出处
《中学教学参考》
2017年第14期84-85,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
五分钟活动实践
初中科学
兴趣
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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