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高中生物课堂问题设置的几点思考

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摘要 课堂教学能否达成教育教学目标,与课堂问题设置息息相关。在高中生物课堂教学中,设置问题时要注意其合理性、逻辑性、开放性和趣味性,从而引导学生积极参与教学活动。
作者 潘玲 龙强
出处 《中学教学参考》 2017年第14期89-89,共1页 Reference for Middle School Teaching
基金 贵州省黔东南州基础教育教学研究、教学改革实验课题【2013A073】
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