顺势而为,建构生长型数学课堂

生长是教育的目标，引导学生在课堂中不断成长是教育工作者的重要使命。笔者认为，当代教师应当以“促进学生生长”为中心，开展高效的教学活动。笔者契合这一观点，针对小学数学浅谈了几点构建生长型数学课堂的策略，具有一定的参考意义。