基于产出导向的翻转课堂英语专业语法课程教学探索

当前高校英语专业语法课程的教学模式仍以语法知识的学习为主,课堂效果不佳。因此,探索学生能够充分学习并运用所学语法知识的语法教学模式势在必行。基于课堂与网络两大教学平台的翻转课堂教学模式为学生语法知识的运用提供了教学组织形式上的创新,而"产出导向法"的"驱动"、"促成"和"评价"的教学流程设计则为语法知识的运用提供了具体实现路径。