建设良好班集体的策略

本文重点研究的是建设良好班集体的策略。一个班集体，经过教育者和学生集体成员的共同努力，学生的集体素质和个体素质均得到良好发展，形成较高水平的自我管理、自我教育能力，具有个人价值和社会价值相统一并内化了的共同奋斗目标，具有较强凝聚力，那么班集体就发展到了良好班集体阶段。