书面表达:高中英语教学中不可忽视的“风景”

本文结合笔者教学实践，先分析大部分学生在书面表达方面存在的问题，然后针对问题制定符合学生的书面表达教学模式，提出自己的策略，通过突破学生书面表达的思维弱点及技巧指导，为高中英语书面表达教学提供一种操作简单而有效的方法。