重视语言教学,提高阅读教学实效

学生害怕写作，不少学生一提起笔就觉得无话可说，无从下手。想究其原因是学生的语言能力没有得到应有的训练和培养。而课堂教学中，不少老师们会有意无意地将课文内容作为课堂教学的关注点，很大的篇幅和精力来解决课文“写些什么”。至于课文中的遣词造句、语言表达形式等方面的教学却往往被忽略，课文是“怎样写的”“这样写好在哪里”等往往被遗忘了。