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浅论反思在小学课堂教学中的实施
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摘要
小学数学教学不是简单地传授数学知识的过程,而是师生共同反思的生命历程,是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。有效的反思性教学可以促进学生进行高效的反思性学习,而反思性学习的过程和结果的反馈又直接影响着反思性教学的实施。
作者
周一妍
机构地区
浙江省临海市大田小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第6期59-59,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
反思性教学
课堂教学
教育实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(中考冲刺)
2017年 第6期
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