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“游戏教学,知行合一”——幼儿园游戏教学浅析 被引量:3

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摘要 幼儿园是孩子接受学习的第一个场所,是孩子接受教育的起点,对孩子的身心健康和兴趣能力的培养具有重要的作用。因此,孩子的幼儿园学习和生活必须引起我们足够的重视。幼儿园阶段的孩子的生理特点有其特殊性,应该有一个特殊的教学模式。游戏教学,知行合一,能够将知识转化为幼儿能接受的形态。因此,如何完善幼儿园游戏教学的模式,值得我们去探究。
作者 许阳杨
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2017年第6期91-91,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1谢丹.论游戏与教学的整合[J].学前教育研究,2006(2):58-59. 被引量:25
  • 2[5]石筠 .学前教育课程[M].北京:北京师范大学出版社,1999.
  • 3[8][美]Carol Seefeldt.幼教课程:当代研究的回顾[M].桂冠编译室译.台北:桂冠图书股份有限公司,1999.
  • 4北京师范大学教育系,北京崇文区光明幼儿园自选游戏课题组.幼儿园游戏指导.北京:北京师范大学出版社,1999:16

共引文献32

引证文献3

二级引证文献6

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