基于翻转课堂大学英语口语教学应用

《英语课程标准》对学生口语能力要求逐步增高,英语口语是中国学生的难题,更是英语课堂教学的难点。翻转课堂以独特的教学模式----学生课前自主学习为先,课堂再师生互动交流练习,是口语教学新模式,可以提高英语口语教学效果。本文解释翻转课堂概念,剖析当今中国学生英语口语的实际和应试能力以及造成该现状的原因,分析如何将翻转课堂教学模式应用到英语口语教学当中,取其精华,切实解决英语口语教学问题。