第二课堂的开设对职业教育教育模式的影响

随着科学发展和人类文明的进步,教育专家、学者们也一直在探索更符合社会需求、时代发展的教育模式,而职业教育不同于普通教育,其教育模式也在一直创新、发展着。现对已有的相关文献进行回顾、整理,并提出相应的建议,认为职业教育可以将"以能力为本位"的教学模式引入第二课堂,基于本专业的特点,去做适应本专业需求和发展的活动设置,才能充分利用第二课堂的优势,来发展其专业。