“互联网+”时代地方本科院校文科专业教学的挑战和应对策略

互联网时代下,高等教育教学工作面临新的机遇和挑战。地方本科院校文科专业因其特殊性受到互联网的影响较大,学校、专业教师和学生都面临不同的挑战,这就要求地方本科院校的文科专业教学结合自身的实际情况,实现学校职能、教师角色、学生学习意识等多方面的转化,抓住机会,积极应对来自互联网的挑战,进一步提高学校、教师和学生的竞争力。