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PBL教学法在内科护理学教学中的应用
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摘要
文章探讨了PBL教学法在内科护理学教学中的应用效果。随机抽取遵义医药高等专科学校护理专业2个班,并随机分为两个小组,一组采用PBL教学法,称为对照组,另一组采用LBL教学法,为调查组,对两组的教学效果进行了比较,发现对照组学生的理论考试和护理病历书写成绩均显著高于调查组(P<0.05),问卷调查显示,对照组学生对教学的满意度也高于调查组(P<0.05)。
作者
汪漫江
机构地区
遵义医药高等专科学校
出处
《西部素质教育》
2017年第11期113-113,共1页
Western China Quality Education
关键词
PBL教学法
内科护理学
职业院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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