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高职院校高等数学教学存在的问题及建议
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摘要
文章从当前高职院校高等数学教学存在的问题入手,提出了加强高职院校高等数学教学的建议,即提高学生对高等数学学习的兴趣,改革授课模式,把高等数学划分为不同层次进行授课,在高等数学教学中引入实验教学。
作者
姚民强
机构地区
贵州电子信息职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2017年第11期120-120,共1页
Western China Quality Education
关键词
高职院校
高等数学
实验教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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西部素质教育
2017年 第11期
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