西部地区农村初中化学习题讲评课的现状及对策分析

农村初中化学习题讲评课中存在一些不容忽视的问题,需要化学教师具体分析原因,寻找解决的对策。基于此,文章从将习题按知识打包后讲解,增强习题讲解的针对性;将课堂还给学生,以学促教;分层教学,因材施教;教师引领,方法点拨四个方面探讨了化学习题讲评课的对策。