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关于学生童年期心理创伤的思考
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摘要
文章阐述了童年期心理创伤的概念,分析了童年期心理创伤的危害,提出了童年期心理创伤的防治方法,即建立安全型亲子依恋关系;建立三级预防机制,防治儿童心理创伤;政府介入,建立儿童援助机构。
作者
巫好娣
陈忱
王慧明
机构地区
福建商贸学校
出处
《西部素质教育》
2017年第11期193-194,共2页
Western China Quality Education
基金
2016年度福建省中小学德育研究课题"防治童年期心理创伤的研究"成果(编号:DY201627B)
关键词
童年期
心理创伤
三级预防
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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西部素质教育
2017年 第11期
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