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小组合作学习在初中信息技术教学中的应用研究
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摘要
文章从开展小组合作学习的意义入手,提出了开展合作学习的应用策略:改变传统的教学理念、进行科学合理的分组、明确学习任务、创建竞争学习机制。
作者
罗映南
机构地区
甘肃省卓尼县第一中学
出处
《西部素质教育》
2017年第11期221-221,共1页
Western China Quality Education
关键词
小组合作学习
初中
信息技术教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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