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以学定教 构建历史高效课堂

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摘要 为了有效提升历史课堂教学效率,文章提出构建历史高效课堂,应以学生兴趣培养为切入点;以积极采取多样化的教学方式为着力点;以创建融洽的师生关系为支撑点。
作者 许英
出处 《西部素质教育》 2017年第11期252-252,共1页 Western China Quality Education
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