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试论小学科学教学所存在的问题及解决策略
被引量:
3
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摘要
小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨,倡导学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,为他们终身的学习和生活打好基础。脱离实验探究的科学课背离了科学课程的宗旨,更谈不上培养学生的科学素养。所以,科学课要最大限度地向学生提供探究的机会,让学生在快乐的探究活动中体验学习科学的乐趣,体验成功的快乐,让科学课堂充满活力。本文对小学科学教学存在的问题及解决策略进行了简要的分析。
作者
刘芳
机构地区
河北省沧州市南大港产业园区教育局
出处
《科技风》
2017年第11期58-58,共1页
关键词
小学
科学教学
问题及策略
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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