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谈数学课堂教学中的教学激情
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摘要
教学激情是拥有热爱教育的精神和气质。充分调动教师教学激情和学生的学习激情,能促使学生全面发展。教师在数学课堂教学中创造性的利用教材,给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的教学素材,就会激发学生的自主意识和进取精神,从而让学生动起来,课堂高效起来。
作者
蔡庆国
机构地区
唐山市丰润区丰润镇中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期22-22,共1页
关键词
课堂教学
激情
高效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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