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谈如何引导学生写好作文

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摘要 提高学生的写作水平,单靠课内命题作文这一渠道是远远不够的。要根据学生的思维发展规律,整体出发、以实践为基础借助字词、提高学生语言表达能力,借助观察、开拓写作的源泉,结合范文、模仿观察,不断加大写作训练的密度,逐步提高学生的写作水平。
作者 姚庆国
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第5期46-46,共1页
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