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高中英语阅读与写作一体化教学探讨
被引量:
6
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摘要
根据当前英语教学写作课程的现状入手,英语阅读与写作一体化,通过阅读促进写作的教学模式,发展学生综合语言技能,提高高中生实际运作英语的能力。在分析高中英语阅读与写作的现状基础上,通过结合实践,提出高中英语阅读与写作一体化的教学探讨。通过阅读促进写作能力,通过写作提升阅读能力,以此来提高学生的综合英语能力。
作者
王文伟
机构地区
浙江省义乌中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期76-77,共2页
关键词
高中英语
阅读与写作
一体化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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