谈初中数学中的情感教育渗透

新课程改革对初中数学教学提出新的要求,通过情感教育激发学生学习兴趣和欲望,提高数学教学效率。情感教学,顾名思义,即以学生兴趣为出发点,采取多种方式调动和满足学生情感需求,让学生自主参与课堂学习,提高教学质量。它是学生学好数学的重要前提和基础。