对中和反应“前置小研究”的教学反思

合理地设计前置小研究,可以让学生的先学起到好的效果。通过中和反应"前置小研究"的课堂教学反思,一方面说,明前置小研究对学生思维的调动作用;另一方面,也试图说明"实验探究要及时"这个问题。