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探讨小学数学课堂练习设计和处理中存在的问题及解决策略
被引量:
4
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摘要
在小学数学教学中,课堂练习是学生把知识用于实际的初步实践,是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口,是一种培养学生能力、开发学生思维的手段。针对课堂练习的设计和处理中存在的问题以及解决策略,结合工作实际进行简要的分析。
作者
孙娟
机构地区
吉林省白城市洮北区铁路第一小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期118-120,共3页
关键词
课堂练习
问题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第5期
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