期刊文献+

浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 数学思想是从具体的数学知识中体现出来的精华所在,是被人们反复认证的科学理论,具有一定的稳定性。实际上,大多数的小学生在未来进入工作以后,鲜少有人能够从事数学研究工作,他们在生活中应用数学知识的机会也不够多。但是,如果我们能够教给学生数学思想方法,便可以让小学生们利用数学思想方法解决实际问题。因此,我们必须将数学思想方法的教学提上日程。
作者 冯莉
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第5期127-127,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部