期刊文献+

浅谈如何提高留学生高等数学教学水平

下载PDF
导出
摘要 针对我校留学生这一特殊群体的特殊情况,比如数学基础薄弱、学习能力差异明显、语言障碍、纪律性不强等特点,在教学方法、教学内容、教学模式等方面提出了一些提高留学生高等数学教学水平的措施,以确保留学生教学工作的规范稳定发展。
作者 王海金
机构地区 南京邮电大学
出处 《学周刊》 2017年第19期9-10,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献22

共引文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部