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如何在小学语文教学中渗透美育
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摘要
小学语文教材中的美育因素,主要包含在在语言文字、思想情感、优美意境等方面。教学中我们可以通过灵活多样的教学方法让学生在品读中鉴赏语言美,在细读中感受情感美,在研读中领悟精神美,在诵读中享意境美。
作者
宋志勇
机构地区
甘肃省临泽县鸭暖镇中心小学
出处
《学周刊》
2017年第19期91-92,共2页
Learning Weekly
关键词
语文教学
美育渗透
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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