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通过基本生活体验提高学生科学素养的研究——以“电磁感应”为例
被引量：
2
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摘要
基于生活体验在物理教学中具有重要的价值，本文以“电磁感应”为例，根据其教学内容与教育功能进行教学设计，并针对如何提高学生科学素养提出相关教学建议。
作者
刘崎
机构地区
广东省梅州市曾宪梓中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2017年第6期36-37,44,共3页
Journal of Physics Teaching
基金
广东省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于生活体验的高中物理有效教学实践研究”(课题批准号:2016ZQJK013)的阶段成果
关键词
生活体验
物理教学
科学素养
教育功能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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