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为提升学生的科学思维能力而教
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摘要
核心素养主要是指学生应具备的,能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中学物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”四个方面的要素构成。本文主要基于在初中物理教学中如何提升学生的“科学思维”能力进行一些探讨。
作者
许志
机构地区
南京市教学研究室
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第6期69-71,75,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
初中物理
科学思维
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2017年 第6期
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